שיווק ספרים אלטרנטיבי – חלק ג'

פורסם בתאריך 16 באפריל 2012 מאת עדי דביר איצקוביץ

שיווק ספרים אלטרנטיבי – חלק ג' – מערך הפצת הספרים של בדרך להוצאה לאור

מיזם חדש שאני משיקה זה מערך של הפצת ספרים מיוחד ששם דגש על נתינת תמלוגים הוגנים למחברים.

המפיצים רוכשים בזול חבילות של 5 או 10 ספרים דרך אתר המערך ויכולים לקבל עמלות במקרים מסוימים.

אם אתם רוצים להכניס את ספריכם להפצה, כל שעליכם לעשות הוא ליצור אתי קשר ולברר האם אתם עונים על הדרישות. עדיף בטלפון – 0523-394382

אין עלות כלשהי או דמי מנוי או התחייבות אחרת.

לאתר מערך הפצת הספרים של בדרך להוצאה לאור

נ.ב

אתם מוזמנים גם לפרסם את ספריכם באתר זה ובניוזלטר בתשלום סמלי.

קטגוריות: שיווק ספרים | תגים: , , | להגיב

על ארבעה כותבים…

פורסם בתאריך 6 באפריל 2012 מאת עדי דביר איצקוביץ

על ארבעה כותבים…

חכם – מה הוא אומר?

"האם המילה הזו מדויקת לתחושה שאני מנסה להעביר לקורא?"

"מתי יודעים שהסיפור גמור?"

הכותב החכם לומד מה שהוא רק יכול בספרות וכתיבה יוצרת, עורך מחקר על נושא ספרו, נעזר בעורך מקצועי ומנסה ליצור יצירה ברמה הגבוהה ביותר שהוא יכול.

 

רשע – מה הוא אומר?

"כל החברים אמרו לי שזה מצוין ושאני צריך להוציא את זה לאור."

"תגיד, מה הסלולרי של סטיבן שפילברג?"

הרשע, או יותר נכון – היהיר, בטוח שלמרות שלא למד דבר וחצי דבר על כתיבה, הוא כתב את יצירת המאה שתפורסם כטרילוגיה שתהיה רב מכר אדיר בכל העולם, תתורגם ל-70 שפות ויעשו עליה סרטים בהוליווד. לכל ביקורת תהיה לו תשובה (תירוץ), ויהיה צריך להתווכח אתו שעות כדי שהוא יתרצה ויאשר לעורך לתקן שגיאת דקדוק מביכה.

 

תם – מה הוא אומר?

"כתבתי ספר. מה עכשיו?"

התם בדרך כלל לא יודע כלום על התהליכים של הוצאה לאור. לרוב כיוון שהוא חדש בתחום. הטעות הנפוצה שעושה התם הוא לכתוב ספר ומיד לשלוח אותו לכל ההוצאות לאור שהוא מוצא. גם הספר לא עבר עריכה, וגם התם אינו יודע שיש הבדלים ענקיים בין סוגי ההוצאות לאור. כיוון שכך, הוא פעמים רבות נופל בפח של הוצאה לאור בעייתית שמנצלת את תמימותו וחלומו ומוציאה ממנו כספים רבים ללא תמורה נאותה.

 

וזה שאינו יודע לשאול - 

 

נשאר במגירה.

 

 נו, אז איזה כותבים אתם? אשמח לקרוא את תגובותיכם.

חג פסח שמח וכשר לכל עם ישראל!

עדי

 

קטגוריות: להיות סופר | תגים: , | 4 תגובות

לפני תחילת הכתיבה

פורסם בתאריך 25 במרץ 2012 מאת עדי דביר איצקוביץ

 לפני תחילת הכתיבה

כשאתם ניגשים לכתוב ספר יש לחשוב על הנקודות הבאות:

 

דע מנין באת

דע לאן אתה הולך

ודע בפני מי אתה עתיד לתת דין וחשבון

 

ואני אסביר.

 

דע מנין באת – מי אתה ואיפה אתה חי

אל תנסה להיות מישהו אחר או לחקות סגנון כתיבה של סופר שאתה אוהב. אל תנסה לכתוב על אמריקאים, אירופאים או סינים אם כל הקשר שלך לנ"ל הוא סרטים וטיול מאורגן קצר. הדברים האלה פשוט לא ייכתבו מספיק טוב או אמין כיוון שהם אינם שייכים לחומרי הנפש שלך.

לעומת זאת, התבונן בחייך שלך, התבונן סביבך. לכל אדם יש מספיק חומרים סביבו כדי לכתוב מליון ספרים. הבא לכתיבתך את מי שאתה ואת המקום והערכים עליהם גדלת, כי אין עוד אדם כמוך בעולם. לא היה ולא יהיה. נצל זאת.

 

דע לאן אתה הולך – איזה מין ספר אתה רוצה לכתוב

כאן אינני מדברת על המאמר "דע לאן אתה נכנס", אשר מתאר את שלבי תהליך הכתיבה, גם הוא חשוב מאוד לידיעה מראש, אך כאן, בבואך לכתוב ספר הכוונה היא אחרת.

'דע לאן אתה הולך' – הכוונה לתכנון מוקדם לגבי הספר המוגמר. חשוב איזה מין ספר אתה רוצה לכתוב. איזו אווירה הוא ישדר? איזה מסר הוא יעביר, אם בכלל? אילו חוויות ורגשות אתה רוצה לגרום לקורא? וכדומה. במיוחד אם אתה נוטה להתחיל לכתוב בלי לדעת לאן העלילה תתפתח ותוביל אותך, נסה בפעם הבאה להגדיר לעצמך מראש סיום כלשהו.

הדברים נכונים לא רק ברמת הספר כולו, אלא גם ברמת הסצנה. בכל סצנה שאתה עומד לכתוב, חשוב על השאלות נ"ל. מה אמור לקרות באותה סצנה? אילו רגשות היא אמורה להעלות? וכדומה

 

דע בפני מי אתה עומד לתת דין וחשבון- מיהו הקורא שלך

קודם כל, אתה עומד לתת דין וחשבון עם עצמך. האם תהנה לכתוב את מה שאתה הולך לכתוב? (בספר באורך מלא בוודאי שיהיו קטעים שלא תהנה לכתוב, אך מדובר בנושא הספר באופן כללי) האם זה נושא שמדבר אליך? שתהיה מסוגל לקרוא אותו שוב ושוב לצרכי הגהה ושכתובים רבים? כן או לא

שנית, חשוב על הקורא האידיאלי שלך – מיהו? מין? גיל? אדם ספציפי שאתה מכיר? האם הוא יהנה לקרוא את הספר? הנושא יעניין אותו? הכתיבה תרתק אותו? כן או לא

שלישית, חשוב על כלל הקוראים הפוטנציאלים. מצד אחד, האם הכול יהיה להם מספיק מובן? האם המשפט שכתבת הרגע אינו עלול להיקרא באופן שיגרום לטעויות הבנה? מצד שני, אל תאכיל את הקורא בכפית. הוא לא אדיוט לגמרי אז אל תתייחס אליו כך ואל תסביר דברים מובנים מאליהם

ואחרונים חביבים – המבקרים. עליהם אל תחשוב בכלל. אתה כותב לקהל הקוראים ולא למבקרים. וחוץ מזה, הרי המבקרים גם ככה לא מבינים מהחיים שלהם

 

קטגוריות: להיות סופר | תגים: , | להגיב

דף מקדים – עשה ואל תעשה

פורסם בתאריך 23 במרץ 2012 מאת עדי דביר איצקוביץ

דף מקדים – עשה ואל תעשה

דף מקדים הוא דף המצורף לכתב ידכם בזמן השליחה להוצאות לאור, המציג אתכם ואת סיפורכם ומבקש ומההוצאה לשקול להוציא אותו לאור

 

דברים שאסור בהחלט לכתוב בדף המקדים:

א. "עשיתי סדר בבית ומצאתי את כתב היד הזה שכתבתי לפני 20 שנה ומעולם לא שלחתי"- ההוצאה מבינה את זה כך: מצאתי זבל זרוק בבית ואני שולח אותו לכם. באותה מידה אתה יכול להוסיף ליד זה גם כמה בקבוקים שבורים ובגדי תינוקות קרועים. יש להם בערך את אותו הסיכוי לצאת לאור.

ב. "אמא שלי, חמותי ועוד הרבה אנשים שלא מכירים אותי קראו ואהבו, ולחצו עלי לשלוח להוצאות לאור"- ההוצאה מבינה את זה כסימן לחובבניות ומיד מקטלגת את הספר עם רושם ראשוני נמוך ודעות קדומות רעות

ג. "אתם הוצאה לאור מדהימה ומעולה עם הספרים הכי טובים בשוק! אני אוהב ומעריץ אתכם!" – שוב, סימן לחובבניות. היו ענייניים ואל תנסו ללקק.

ד. אין צורך לכתוב תקציר של העלילה. אפילו עדיף שלא תכתבו. כתב היד מגיע ללקטור ללא הדף המקדים והוא כותב בחוות הדעת שלו תקציר מדעתו. אם התקציר שכתב הלקטור שונה באופן מהותי מהתקציר שאתה כתבת, למשל לגבי דגשים אחרים בעלילה או מסר שונה, זה יוצר בעיה כי העורך חושב שאתה לא מבין מה כתבת או שלא הצלחת לשדר את מה שהתכוונת אליו, ווזה הופך אותך לסופר פחות טוב וכך גם יורד הרצון שלהם להוציא את ספרך.

ה. "הספר שלי שואב השראה מסופר X\ כל מי שאהב את הספר X יאהב גם את שלי" דברים כאלה , בדומה לתקציר העלילה, עדיף לתת ללקטורים לקלוט לבד ולציין בעצמם.

ו. "נולדתי בפתח תקוה בשנת תרפפ"ו , סיימתי תואר ראשון במדעי המחשב ואני עוסק כמתוון דירות כבר 30 שנה" – קורות חייך אינם מעניינים , במיוחד כאשר הם לא קשורים לכתיבה או ספרות.

 

מה לכתוב בדף המקדים? דף מקדים לדוגמה

לכבוד הוצאת ________

שלום,

שמי X ואני שולח אליכם את כתב היד שלי "שם הספר".

אשמח להתקבל להוצאתכם.

פרטי התקשרות:

טל':

סלולרי:

מייל:

כתובת:

תודה

מה עוד אפשר להוסיף לדף המקדים?

א. ניתן להוסיף מידע חשוב לגבי כתב היד כגון האם מדובר ברומן או אוסף סיפורים קצרים, ספר עיוני בנושא כך וכך, ספר מתנה, ספר ילדים או נוער

ב. אם מדובר בסיפור אמיתי או רומן המבוסס על סיפור אמיתי, ניתן להוסיף זאת, אם כי זה עלול גם לפגוע בסיכויי הספר כיוון שאנשים חובבניים רבים שולחים ספרי חיים לא טובים להוצאות.

ג. אפשר להוסיף פרטים שיגרמו לעורכי ההוצאה לקחת אותך ברצינות כגון לימודי ספרות אקדמיים, לימודי כתיבה יוצרת תחת מישהו מפורסם, זכיות בתחרויות כתיבה , פרסומים קודמים של טקסטים וכדומה

ד. אם יש לכם המלצה בכתב של סופר מוערך או עורך ספרותי

קטגוריות: מידע על הוצאות לאור | תגים: , | להגיב

פיסוק נכון

פורסם בתאריך 20 במרץ 2012 מאת עדי דביר איצקוביץ

פיסוק נכון

סימני הפיסוק הינם סימנים מוסכמים אשר חוברים לטקסט כתוב למען שתי מטרות עיקריות:

א. אמצעי דקדוקי ההכרחי לאבחון סוג המשפט. למשל ההבדל בין משפט חיווי למשפט שאלה הוא לפי הנקודה או סימן השאלה שבסוף המשפט.

ב. אמצעי עזר לגבי אופן קריאת המשפט. ברמה הלשונית (למשל: מתי ניתן לקורא לעשות הפסקה בין חלקי המשפט?), וברמת הטון (למשל: הצגת גמגום על ידי שלוש נקודות או צעקה עם סימן קריאה)

ישנם חוקים לשימוש בסימני הפיסוק, ומומלץ להכירם טוב, למרות שבכתיבה (ובמיוחד בכתיבה יצירתית) יש מקום לסגנון פיסוק אישי ולבחירות אישיות.

כל סימן פיסוק יירשם מיד לאחר האות האחרונה במילה ולאחיו יבוא רווח.

דוגמה: לא – שלום,משה. \ שלום , משה .\ שלום ,משה

כן – שלום, משה.

נקודה .

• בכותרות לא שמים נקודה בסוף. (ראה את כותרת מאמר זה "פיסוק נכון"), גם אין צורך לשים נקודה לאחר פריט ברשימה המופרדת לשורות.

• בסוף כל משפט חיווי רגיל יש לשים בסופו נקודה, גם אם המשפט בן מילה אחת. דוגמה: הלכתי.

• כדי לציין סיום והפרדה. למשל ההבדל בין "מטבח, בוקר, קפה, עיניים עצומות למחצה." לבין "מטבח. בוקר. קפה. עיניים עצומות למחצה." הוא שהראשון מציין רשימה אחת עם כמה פריטים ששייכים לאותה רשימה ואילו השני מתאר דברים שונים ומופרדים. אמשיל זאת לשקופית בה רואים ארבעה פריטים לעומת ארבע שקופיות שונות המופיעות בזו אחר זו. בראשון המיקוד זורם מדבר לדבר ובשני יש מעין נתק בין הדברים. לדוגמה אם היה זה סרט, בראשון המצלמה הייתה מראה את המטבח בבוקר, עושה תקריב על הקפה ואז זזה לאיטה ומראה את העיניים של הדמות. לעומת זאת, בשני המצלמה תקפוץ מאובייקט לאובייקט על ידי כיבוי המצלמה, התמקדות בדבר החדש והדלקתה שוב. כמו כן, הנקודה מציינת הפסקה ארוכה או גדולה יותר מאשר הפסיק ולכן השני ייתן אווירה איטית וכבדה יותר.

• לאחר אות או מספר – מציין מס' סעיף.

• לקיצור של תעודת זהות, תא דואר וכדומה אין להשתמש בנקודה, אלא במרכאות. לא – ת.ז. כן – ת"ז

סימן שאלה ?

• בסוף משפט שאלה ובציטוט של שאלה. דוגמה: מה קרה? \ הוא שאל: "מה קרה?"

• אין משתמשים בסימן שאלה במשפט שאלה המובא בדיבור עקיף. דוגמה: הוא שאל מה קרה. הוא רצה לדעת איך מגיעים לים.

סימן קריאה !

• מסמן ציווי. דוגמה: בוא הנה!

• מסמן קריאה בקול רם או צעקה. דוגמה: אמא! \ הצילו!

• ניתן לשים שלושה סימני קריאה ברצף כדי להצביע על צעקה ממש חזקה או צרחה או קריאה מתוך סערת נפשות. דוגמה: הצילו!!! \ היא עומדת למות!!!

• לא יבוא סימן קריאה בדיבור עקיף. דוגמה: הוא צעק הצילו. (עדיף לשנות לגמרי ל"הוא זעק לעזרה.")

• ריבוי משפטים בעלי סימן קריאה יוצר רושם צעקני, כאילו הכותב מנסה להצביע על חשיבותו הרת הגורל של הטקסט באמצעות סימני הפיסוק ולא באמצעות הטקסט עצמו, אבל אם הטקסט טוב הוא אינו זקוק לריבוי סימנים ואם הטקסט גרוע אזי הסימנים לא יעזרו. לכן מומלץ להימנע כמה שאפשר מסימני קריאה, ולשים אותם רק במקומות שממש חובה.

 

 סימן תמיהה ?!

• ציון פליאה – מה?! זכיתי במקום ראשון?! איך?!

• ציון הסתייגות או שאלה מזלזלת – מה?! באמת?! אתה?!

• ציון של בלבול או חוסר הבנה ובקשה שיסבירו שנית – מה?! מתי?! איפה?!

 

פסיק ,

הפסיק הוא סימן הפיסוק הבעייתי ביותר וזאת מכיוון שיש בו הכי הרבה מקום לסגנון אישי והחלטות התלויות במשפטים ספציפיים. בגדול עדיף להיזהר מעודף פסיקים.

חובה לשים פסיק במקרים הבאים:

• בין פריטים ברשימה, מלבד לפני הפריט האחרון המצויין עם ו' החיבור. דוגמה: ראיתי את משה, דני, יצחק ומוקי הולכים ברחוב.

• בין חלקי משפט כולל (חלקים הממלאים אותו תפקיד תחבירי) ובתנאי שאין ביניהם ו' החיבור או מילת חיבור. דוגמאות: בכיתי, ביקשתי והתחננתי שאמא תתן לי שוקולד. \ רציתי לקנות חולצה אדומה, ירוקה או כחולה.

• בפנייה למישהו. דוגמה: דני, מה השעה? \ בוא הנה, דני!

• לפני ואחרי תמורה. דוגמה: המכונית של משה, סוברו אדומה שנת 97', עומדת למכירה. \ הנשיא של מיקרונזיה, מר חלוצינו מוקדינו, נאם בפני האו"ם. (אם התמורה קצרה מאוד יש לוותר על הפסיקים. למשל: השחקנית האגדית מונרו נמצאה מתה.)

• לפני ביטוי ניגוד. לדוגמה: למדתי למבחן, אך נכשלתי. \ לא הוא היה הרוצח, אלא השני.

• במשפטי הסגר. דוגמה: לשמחתי, קרה דבר נפלא. \ כידוע, מפורסמים הם אגואיסטים. (כאשר מופיע גם ביטוי ניגוד וגם הסגר, במיוחד אם אם המשפט קצר, אין לשים שני פסיקים. דוגמה: חששתי מהגרוע מכל, אך לשמחתי זה לא קרה. \ חששתי מהגרוע מכל, אך לשמחתי, דני הגיע והציל את המצב בקלות יתרה. \ חששתי שהעולם יתהפך וכולנו נמות בייסורים קשים בתוך דקות, אך לשמחתי זה לא קרה.)

• יש להפריד בפסיק משפטים מאוחים או מורכבים כאשר יש בהם נושא שונה, אלא אם הם קצרים מאוד. דוגמאות: ביום ראשון הלכתי לבקר חבר בירושלים ואמא שלי דאגה לי מאוד. \ ביום ראשון הלכתי לבקר חבר בירושלים, ואמא שלי דאגה לי מאוד והתקשרה אלי כל חמש דקות לברר אם הכול בסדר.

• להפרדת ציטוט במירכאות. דוגמה: "אני אוהב שוקולד," אמר דני, "ואתה?" (ניתן לרשום את הפסיק הראשון לפני או אחרי המירכאות, העיקר להישאר עקבי לאורך הטקסט.)

שימושים לא נכונים בפסיק

• אם הוא מפריד בין מילים המתייחסות זו לזו. דוגמה: לא – ראיתי את משה, ברחוב. \ לא- הקרקס, הנודד הגיע! \ לא- שמעתי, שהקרקס מגיע.

• אם הוא מופיע במקום לא נכון במשפט. דוגמה: לא- הלכתי לחנות וראיתי, שיש מבצע ממש מדליק שאני חייב להשתתף בו. כן – הלכתי לחנות, וראיתי שיש מבצע ממש מדליק שאני חייב להשתתף בו. (במקרה של "הלכתי לחנות וראיתי שיש מבצע." המשפט קצר מספיק כדי לוותר על הפסיק לגמרי.)

קטגוריות: דקדוק | תגים: | להגיב

אין לי מילים [שיר]

פורסם בתאריך 19 במרץ 2012 מאת עדי דביר איצקוביץ

אין לי מילים

מאת עדי דביר איצקוביץ

כל הזכויות שמורות ©

 

 

ופתאום,
הוא מולי.
ואין לי מילים.

כה איתן הוא עומד,
כובש ושואב
בקסמו, את כל ישותי.
מביטה מהופנטת
כשנצח אוהב
מתמזג ומשכיח אותי.

בחיל וברעד
אני מתקרבת
ולבי מתרחב
עם כל צעד.
התרגשות אדירה
סוחפת אותי,
מה לומר?
אינני יודעת.

את ידי מרימה
לרגע נוגעת
בחזה החלק, הקריר.
נשמתי מתרגשת
כמעט שדומעת
קוראת פרק תהילים מהיר.

מה אפשר להגיד
בזה המקום,
הקדוש ביותר בעולם?
אלוהים, אנא,
תן לי מילים
ואחזיר לך אותן

נכתב ב- 22.10.06 בעקבות ביקור בכותל יום קודם. גרסה אחרונה ב- 3.1.07

קטגוריות: כללי | תגים: , , | להגיב

אני מתארחת ברדיו בנושא ביקורת

פורסם בתאריך 13 במרץ 2012 מאת עדי דביר איצקוביץ

מחר, יום רביעי ה- 14.3.12 אני מתארחת בתוכנית הרדיו "דברים שרציתי לומר" של רחל נבון בנושא משוב וביקורת

השידור יהיה חי בשעה 17:00- 18:00 ברדיו אורנים.

באזור טבעון, נשר והקריות זה ברדיו ב- 106 FM

אבל ניתן לשמוע גם באינטרנט בקישור זה

קטגוריות: אירועים | תגים: , , , | להגיב

כוחו של דמיון

פורסם בתאריך 27 בפברואר 2012 מאת עדי דביר איצקוביץ

כוחו של דמיון

הנה סרטון מקסים ומתוק על כוחו של דמיון

ועל חלקם של ספרים בכך:

קטגוריות: כללי | תגים: , , , | להגיב

על יצירתיות וגאונות – מפי אליזבת גילברט

פורסם בתאריך 26 בפברואר 2012 מאת עדי דביר איצקוביץ

אליזבת גילברט, מחברת הספר "לאכול, לאהוב, להתפלל", בהרצאה מרתקת על יצירתיות וגאונות

"לאחר ההצלחה האדירה של הספר", היא מספרת, "שאלו אותי האם אני לא פוחדת שלא תהיה לי עוד הצלחה כמו הספר הזה.

מעניין שבתחילת דרכי, כאשר התחלתי עם הכתיבה שאלו אותי האם אני לא פוחדת שלעולם לא אצליח."

מה היא ענתה?

זאת תוכלו לראות בסרטון הבא:

***אם הסרטון לא עולה כאן – ליחצו על הקישור:  http://www.ted.com/talks/lang/he/elizabeth_gilbert_on_genius.html

<object width="526" height="374">
<param name="movie" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true" />
<param name="allowScriptAccess" value="always"/>
<param name="wmode" value="transparent"></param>
<param name="bgColor" value="#ffffff"></param>
<param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talk/stream/2009/Blank/ElizabethGilbert_2009-320k.mp4&su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/ElizabethGilbert_2009.embed_thumbnail.jpg&vw=512&vh=288&ap=0&ti=453&lang=he&introDuration=15330&adDuration=4000&postAdDuration=830&adKeys=talk=elizabeth_gilbert_on_genius;year=2009;theme=words_about_words;theme=women_reshaping_the_world;theme=the_creative_spark;event=TED2009;tag=TED2009;tag=arts;tag=creativity;tag=culture;tag=entertainment;tag=poetry;tag=work;tag=writing;&preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" />
<embed src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" pluginspace="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" bgColor="#ffffff" width="526" height="374" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" flashvars="vu=http://video.ted.com/talk/stream/2009/Blank/ElizabethGilbert_2009-320k.mp4&su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/ElizabethGilbert_2009.embed_thumbnail.jpg&vw=512&vh=288&ap=0&ti=453&lang=he&introDuration=15330&adDuration=4000&postAdDuration=830&adKeys=talk=elizabeth_gilbert_on_genius;year=2009;theme=words_about_words;theme=women_reshaping_the_world;theme=the_creative_spark;event=TED2009;tag=TED2009;tag=arts;tag=creativity;tag=culture;tag=entertainment;tag=poetry;tag=work;tag=writing;&preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;"></embed>
</object>
אליזבת גילברט - על יצירתיות וגאונות

 

קטגוריות: סופרים מספרים | תגים: , , , | להגיב

חנויות הספרים היפות בעולם

פורסם בתאריך 23 בפברואר 2012 מאת עדי דביר איצקוביץ

חנויות הספרים היפות בעולם

את זה אתם חייבים לראות!

בקישור הבא יש מאמר באנגלית עם תמונות של חנויות ספרים מיוחדות ומרהיבות.

http://flavorwire.com/254434/the-20-most-beautiful-bookstores-in-the-world?all=1

הנה כמה דוגמאות משם:

מהמם, נכון?

איזו חנות ספרים אתם אהבתם במיוחד?

 

נ.ב. – תודה לחנוך סער מהוצאת סער על הקישור.

קטגוריות: כללי | תגים: | להגיב